Die Wende – Fluch oder Segen?

von 45minuten
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Das Material bietet die Möglichkeit, aus vier unterschiedlichen Songtexten Sichtweisen auf die Wiedervereinigung herauszuarbeiten. Trettmann („Grauer Beton“) und FiNCH („Onkelz Poster“) bringen in ihren Songs verstärkt die „Anschlusshaltung“ zum Ausdruck – Westdeutschland machte bei der Wiedervereinigung wenige Kompromisse, wohingegen Ostdeutsche vieles hätten wegwerfen müssen – politisch, wirtschaftlich, kulturell.Die Scorpions mit ihrer Hymne der Wiedervereinigung „Wind of Change“ und Udo Lindenberg („Sonderzug nach Pankow“) halten dagegen: Sie besingen die Hoffnung auf einen gemeinsamen deutschen Staat, den Anbruch einer neuen Ära, in der sich die verhärteten Fronten verbrüdern.Die Arbeit an den Songtexten soll sowohl für den Drang nach Einheit auf der einen als auch die Folgen dieser für einen Teil der Menschen auf der anderen Seite sensibilisieren. Auch die Sichtweise der ostdeutschen Jugend wird aufgegriffen. Jedoch kann durch die Unterdrückung der öffentlichen Medien und somit auch der Kunstschaffenden in der DDR nur bedingt eine Perspektive von Ostinterpreten vor 1990 auf die deutsche Teilung mit einbezogen werden – diese wird in der Regel bereits in den Unterrichtsstunden zuvor mehrfach thematisiert. Möglichkeiten einer solchen Betrachtung bieten etwa Wolf Biermann oder die Ost-Rockband City.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch

Hier eignet sich etwa die Wiederholung der Ereignisse, die zur Wiedervereinigung führten. Eine Aktivierung der SuS über den „Ostalgie“-Begriff oder typische Aussagen wie „Früher [in der DDR] war alles besser“ (im Internet zahlreich zu finden) bietet einen problemorientierten Aufriss der Thematik, welcher am Ende der Erarbeitung erneut aufgegriffen werden kann.

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Häufige Fragen zum Produkt „Die Wende – Fluch oder Segen?“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Geschichte zum Sofort-Download.

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

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Das Material eignet sich u.a. für - , Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Sachsen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Internet, Tablet.

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