Caesar-Verschlüsselung

von jessi0111

Beamer Digitale Tafel kostenlos

In dieser Stunde geht es darum, dass die Schüler und Schülerinnen erste Erfahrungen mit der Caeser Scheibe erhalten und lernen, wie eine Nachricht verschlüsselt werden kann bzw. auch wie eine geheime Nachricht entschlüsselt werden kann. Für diese Stunde benötigt man 1 Stunde a 60 min und ist geeignet für die Klasse 6 an einer Realschule. Die Schüler benötigen eine fertige Ceaser Scheibe um das Arbeitsblatt zu bearbeiten. Auch einen Beamer für die Powerpoint Präsentation wird benötigt. Natürlich kann man die Powerpoint ersetzten durch einen mündlichen Beitrag. Damit die Schüler eigenständig arbeiten, gibt es drei Stationen mit Lösungen zu den Aufgaben, die die Schüler und Schülerinnen nach beenden der Aufgaben besuchen sollen um ihre Lösungen zu vergleichen.

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch • Begrüßung • LK lässt die SuS Vermutungen zu Begriff „Caesar-Verschlüsselung“ aufstellen • LK lässt die SuS den Text lesen und die Antwort auf die vorher gestellte Frage „richtig“ beantworten • LK lässt die SuS die Verschlüsselung selbstständig entschlüsseln	Premium Unterrichtsgespräch
Premium OPRFqqnXOzR (30 IFP) - HqIbVJuCdUZz • Pjh vrSqzZYqec xed TOv Da	Premium vjlQfWDgOPPr
Premium sGDDxiHVW (15 yoJ) - wFBzXBhLeJBAmpIBäfX • END RfO DyDCkuf dQyE IenCwsHxtx aRw • aPBpKbQfYP OQvyRvuyzVJ FPNI Pqz cJp XwI ZmkrxTp	Premium xGbCmhmLQcaQqIgDävi

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Bildungsebene
Sekundarbereich I
Bildungswege
Realschulen, Sekundar I, allgemeinbildend
Klassenstufe
Klasse 06
Bildungsfeld
Informations- und Kommunikationstechnologien
ISCED-F 06
Qualifikation
Computerprogrammierung, Verwendung von Computern
Zeitrahmen
60 Minuten, Zeitrahmen - schulisch
Bildungsregion
Deutschland (Germany)
1 Verlaufsplan
3 Unterrichtsphasen
aktualisiert: 26.03.2025
veröffentlicht: 18.06.2023

Artikelnummer SKU-47-000-054-700

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Häufige Fragen zum Produkt „Caesar-Verschlüsselung“

Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten

In dieser Sternstunde geht es um das Thema "„Computerprogrammierung“, Verwendung von Computern". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für Realschulen, Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 06. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 60 Minuten, Zeitrahmen - schulisch.

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.

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