Anhand eines fiktiven Instagramposts werden die SuS in dieser Unterrichtsplanung mit einem Beispiel von Cybermobbing konfrontiert. Anschließend setzen sie sich mit dem Dilemma der Werte Loyalität und Wahrhaftigkeit auseinander, indem sie unterschiedliche Positionen zum Mobbingvorfall einnehmen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– L zeigt Instagram Bild und Sprachnachricht (siehe Reiter „Videos“ oder mp3)
– S erhalten Bild als Ausdruck für jeden Tisch (da die PPT Abbildung zu klein ist).
– L fordert 1 Minute komplette Stille ein.
– S denken still nach.

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