Das Gedicht wird im Rahmen des Deutschunterrichts einer 11. Klasse (FOS) mit Hilfe analysiert. Mit Hilfe der der Grafiz-Methode werden verschiedene Zugänge ermöglicht. Die vorwiegende Sozialform ist die Gruppenarbeit. Grundwissen zu Lyrik, v.a. Aufbau, Reimschema sowie das Symbolbild sollten bereits thematisiert worden sein. Kernmotiv in der gesamten Unterrichtsreihe war die „Liebe“, ein Bezug zur „Natur“ wäre ebenfalls möglich, ist hier jedoch nicht Gegenstand.
– L stellt die Frage: Wer kann zusammenfassen, was wir bisher über Bildersprache in Gedichten wissen?
– L leitet zum heutigen Inhalt über: Wir möchten heute zunächst den Fokus auf jene Bildersprache beibehalten, um im Verlauf eine Deutungshypothese eines gesamten Gedichts formulieren zu können.
– L verteilt den Text
– L präsentiert das Gedicht „Gefunden“ als Video, SuS lesen begleitend still für sich mit (siehe Reiter „Video“)
– L erfragt die ersten Eindrücke des Gedichts
– L erfragt den formalen Aufbau + Reimschema
– SuS leiten unter fragenentwickelnder Moderation der L die Stundenfrage ab
– L stellt das Stundenthema sowie den Ablauf der Unterrichtsstunde vor und visualisiert diesen
Häufige Fragen zum Produkt „Das Gedicht „Gefunden“ (J.W. Goethe) analysieren“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Gedichte ergründen, „Weimarer Klassik“". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 5 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Niedersachsen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
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