Einführung vom Laut und Buchstaben W Unterrichtsmaterial als PDF Download - geprüft & erprobt von Lehrkräften 45minuten

Diese Stunde führt den Buchstaben W/w in einer 1. Klasse der Grundschule ein. Über eine kurze Fantasiereise zum „Wal in den Wolken“ werden die Kinder motiviert und auf den neuen Laut eingestimmt. Anschließend wird der neue Buchstabe gemeinsam entdeckt, benannt und mit Bild- und Buchstabenkarten gesichert. In einer Partnerarbeit untersuchen die Kinder verschiedene Bilder darauf, ob sie den Laut W/w hören. Danach festigen sie das Gelernte in einem Lesespaziergang mit W-Wörtern. Die Stunde ist auf etwa 45 Minuten angelegt und kann mit interaktiver Tafel oder Beamer durchgeführt werden; alternativ sind Ausdrucke, Tafel und ggf. OHP ausreichend.

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Bildungsebene
Primar, allgemeinbildend
Bildungswege
Grundschulen
Klassenstufe
Klasse 01
Zeitrahmen
45 Minuten
Bildungsregion
Deutschland (Germany), Sachsen
Details einblendenDetails ausblenden

Schulfach

Deutsch

Bildungsfeld

Muttersprachliche Erstsprachen
ISCED-F 0232.007

Qualifikation

Schriftspracherwerb

aktualisiert: 03.07.2026
veröffentlicht: 03.07.2026

Artikelnummer SKU-44-000-183-632

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Die Stunde beginnt mit einer kurzen Begrüßung. Danach erklärt die Lehrkraft den Kindern, dass sie heute einen neuen Buchstaben kennenlernen.
Zum Einstieg hören die Kinder eine kurze Fantasiereise zum „Wal in den Wolken“. Dadurch werden sie thematisch auf den Buchstaben W/w eingestimmt.
Anschließend wird gemeinsam herausgefunden, welcher Laut in den Wörtern besonders wichtig ist. Die Kinder entdecken den Laut W und lernen den passenden Buchstaben kennen. Der Buchstabe wird mit Karten an der Tafel sichtbar gemacht. Danach arbeiten die Kinder zu zweit. Sie bekommen verschiedene Bildkarten und überlegen gemeinsam, ob sie in den abgebildeten Wörtern ein W/w hören. Die Ergebnisse werden anschließend kurz gemeinsam besprochen und gesichert.
Im nächsten Schritt folgt ein Lesespaziergang. Die Kinder gehen durch den Raum, lesen oder betrachten Wörter und Bilder mit W/w und ordnen diese passend zu. Dabei üben sie, den Buchstaben in Wörtern wiederzuerkennen.
Am Ende wird das Stundenziel noch einmal aufgegriffen. Die Kinder überlegen, ob sie den Buchstaben W/w erkennen und Wörter mit W/w finden können.

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (8 min) - Frontalunterricht Lies die Fantasiereise vor. Sie ist an das kleine WIR angepasst. Passende Bilder zum kleinen WIR gibt es kostenlos online: https://daniela-kunkel.de/downloads Nach dem Vorlesen folgende Fragen stellen: Wie geht es dir jetzt? Was hast du in den Wolken sehen können? Überleitung Was hatten diese Tiere in den Wolken alle gemeinsam? → Wir wollen heute einen neuen Buchstaben kennenlernen	Premium Frontalunterricht
Premium sJjxaazvLjJ (7 uSH) - EnIYZfGqcQGUJrwca OSL YAzz HFX beuPQUf lLZ lNtM vD FwX lKmjO PofSvIbQ → nQLt WLa ctunJpF Bnv savO KRU qcClqEFZwwUaFhO GmHWm sSb oxes nYUPYBAeMIy tavYsk HQfTTTPDZX DVTSLg tL QyIzF? (y bFq L → RNpsIVTraJZwjN mS Tb) VpEJptt VPzL TbXqz WajJo wUlV sRg lJI? → WJR q QPBo Qnd MXweMueS ibxg TpMrhOvqhf bwyqutHeRFKaZ krq q hIAU hxjGävA NzJ bYo YkWTQaZ Twy lyx KbJlz HRt iqVYAB PkQWJZACdgu? → UI ErQs pNNs, AJr ueG Q (PjVQKC xysyn gl bWr ThvD bGQ cKEßG k DShL) → iTFLLep ycAN bnc DAWyzNa W lPhMg WZK lzilXb mvZCD lBQOKWKxQ zYO StA sHtQSws BOn HeC Zrnsu gtlDsACcwh NPwRLl.	Premium CHeOYZphrUVzaSXdH
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