Einstieg: Die Wassernymphe im Instagram-Kommentar
von Lehrseite
kostenlos
Ohne Technikbedarf
veränderbar mit Tutory
Diese Unterrichtsplanung stimmt die SuS auf das Werk „Undine“ von Friedrich de La Motte Fouqué ein und bringt sie dem Nymphenmotiv näher. Nachdem die SuS sich durch die Texte von bekannten Autoren verschiedener Strömungen mit dem Motiv beschäftigt haben, erstellen sie aus den unterschiedlichen Undine-Vorstellungen passende Facebook-Kommentare.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch
– Begrüßung
– Überschrift: „Undine“ (Friedrich de la Motte Fouqué): Figur und Werk
– Rezensionen vorlesen – Doch wie fandet ihr die Undine?
– Erfassen der Leseeindrücke: Pulk-Spiel* (einige Aussagen für mich mitschreiben)
> „Ich hatte Mitleid mit Undine.“
> „Mich haben die Beschreibungen der Natur sehr fasziniert.“
-> mit Punkten positionieren
– Zielorientierung: Undine als Werk und als Figur näher klassifizieren
*Pulk-Spiel: Ein Schüler trifft eine Aussage (in dem Falle zum Werk), wer zustimmt, stellt sich dazu. Ein anderer Schüler trifft eine weitere Aussage (muss in keinem Zusammenhang zur ersten stehen, kann aber). Wer gleicher Meinung ist, stellt sich dazu. Wer bereits in einem Pulk steht, darf sich beliebig oft umstellen. Auch der „Initiator“ eines Pulks darf seine Position verlassen. Man kann die Aussagen auch noch mit einer bestimmten Körperhaltung untermalen.
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Häufige Fragen zum Produkt „Einstieg: Die Wassernymphe im Instagram-Kommentar“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Undine (Friedrich de La Motte Fouqué)". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (Oberstufe), Sekundar II, allgemeinbildend - Klasse 11, Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany) entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
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