Einstieg: Die Wassernymphe im Instagram-Kommentar

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Diese Unterrichtsplanung stimmt die SuS auf das Werk „Undine“ von Friedrich de La Motte Fouqué ein und bringt sie dem Nymphenmotiv näher. Nachdem die SuS sich durch die Texte von bekannten Autoren verschiedener Strömungen mit dem Motiv beschäftigt haben, erstellen sie aus den unterschiedlichen Undine-Vorstellungen passende Facebook-Kommentare.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch

– Begrüßung
– Überschrift: „Undine“ (Friedrich de la Motte Fouqué): Figur und Werk
– Rezensionen vorlesen – Doch wie fandet ihr die Undine?
– Erfassen der Leseeindrücke: Pulk-Spiel* (einige Aussagen für mich mitschreiben)
> „Ich hatte Mitleid mit Undine.“
> „Mich haben die Beschreibungen der Natur sehr fasziniert.“
-> mit Punkten positionieren
– Zielorientierung: Undine als Werk und als Figur näher klassifizieren

*Pulk-Spiel: Ein Schüler trifft eine Aussage (in dem Falle zum Werk), wer zustimmt, stellt sich dazu. Ein anderer Schüler trifft eine weitere Aussage (muss in keinem Zusammenhang zur ersten stehen, kann aber). Wer gleicher Meinung ist, stellt sich dazu. Wer bereits in einem Pulk steht, darf sich beliebig oft umstellen. Auch der „Initiator“ eines Pulks darf seine Position verlassen. Man kann die Aussagen auch noch mit einer bestimmten Körperhaltung untermalen.

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Häufige Fragen zum Produkt „Einstieg: Die Wassernymphe im Instagram-Kommentar“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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