Einstieg in das Thema Freundschaft: Nutzen und Tugend

Diese Lateinstunde für die Jahrgangsstufe 11/12 widmet sich dem philosophischen Themenkomplex der Freundschaft, eingebettet in den Kontext antiker Darstellungen der Stoa und Epikureer. Im Zentrum der Stunde steht ein Ausschnitt aus Ciceros Werk Laelius de amicitia, anhand dessen die Schülerinnen und Schüler den Begriff der „wahren Freundschaft“ als eine auf Tugend und Übereinstimmung basierende Verbindung definieren. Ein wesentliches didaktisches Ziel ist die kritische Abgrenzung dieses Ideals von einer rein zweckgebundenen Nutzenfreundschaft (utilitas). Durch die Arbeit am Originaltext und die Analyse zentraler Begriffe wie benevolentia und consensio dringen die Lernenden tief in die antike Typologie vor. Neben der philologischen Erschließung ist die Stunde darauf ausgelegt, die Aktualität dieser Konzepte zu prüfen und die antiken Wertvorstellungen mit dem eigenen Erleben der Jugendlichen abzugleichen. Insgesamt verbindet der Entwurf die Vermittlung philosophischer Grundlagen mit einer lebensnahen Reflexion über die Qualitäten, die einen guten Freund ausmachen.