In dieser Unterrichtsstunde setzen sich die Schülerinnen kreativ und kritisch mit dem Thema Erster Weltkrieg auseinander, indem sie eine eigene Lehrbuchdoppelseite zu einem selbst gewählten Teilaspekt gestalten. Ziel der Stunde ist es, dass die Lernenden die Struktur, Sprache und Darstellungsweise historischer Schulbuchseiten verstehen und diese eigenständig anwenden. Dabei verknüpfen sie fachliches Wissen über den Ersten Weltkrieg mit methodischen Kompetenzen zur Informationsauswahl, -verdichtung und -visualisierung. Die Stunde verbindet somit Fachlernen und Methodenlernen auf produktive Weise: Die Schülerinnen werden zu Gestaltenden und reflektieren zugleich über den Prozess historischer Darstellung. Durch die handlungsorientierte und kooperative Arbeitsweise wird eigenverantwortliches, kreatives und problemorientiertes Lernen gefördert. Am Ende steht ein sichtbares Produkt, eine selbst erstellte Doppelseite, welche sowohl Wissen festigt als auch Medien- und Urteilskompetenz stärkt.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg/Motivation (10 min) - Unterrichtsgespräch

Impuls und Problemstellung: Zwei verschiedene Darstellungen zum Ersten Weltkrieg (z. B. Schulbuchseite vs. Zeitungsartikel) werden gezeigt. Leitfrage: Wie kann Geschichte so dargestellt werden, dass sie verständlich und interessant ist?

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 7 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Sachsen-Anhalt entwickelt.

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Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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