Flächeninhalt und Umfang von Dreiecken berechnen

In dieser Stunde erarbeiten die Schülerinnen und Schüler grundlegende Verfahren zur Bestimmung des Umfangs und Flächeninhalts von Dreiecken. Aufbauend auf dem Vorwissen zum Rechteck werden zunächst die Seitenlängen eines Dreiecks gemessen, um dessen Umfang zu berechnen (AFB I). Im weiteren Verlauf erschließen die SuS den Flächeninhalt eines rechtwinkligen Dreiecks, indem sie dieses zu einem Rechteck ergänzen und erkennen, dass das Dreieck die Hälfte der Rechtecksfläche darstellt (AFB II). Ziel ist es, dass die SuS ein grundlegendes Verständnis für die Flächenberechnung von Dreiecken entwickeln und dieses flexibel anwenden können.