Interpretation romantischer Sprache am Beispiel von Eichendorffs „Wünschelrute“

45minuten
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In der hier vorgestellten Sternstunde beschäftigen sich die SuS mit der Bedeutung der Sprache für das Verständnis eines romantischen Gedichts, indem sie in Gruppenarbeit die sprachliche Gestaltung in Eichendorffs Gedicht Wünschelrute interpretieren. Da es sich um ein poetologisches Gedicht handelt, dient die Stunde als Einstieg in die romantische Lyrik, um ein exemplarisches Verständnis von der Haltung des romantischen Dichters zur Welt zu entwickeln.

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Häufige Fragen zum Produkt „Interpretation romantischer Sprache am Beispiel von Eichendorffs „Wünschelrute““

Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten

In dieser Sternstunde geht es um das Thema ", „Liebeslyrik“, „Lyrik“, „Romantik“, „Strömungen & Epochen“". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für , Sekundar II, allgemeinbildend - , Klasse 12, Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten, .

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Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Mit Technikbedarf.

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