Jojo als Held? – Eine Untersuchung seiner Figurenentwicklung in „Das Herz eines Boxers“
In der Unterrichtsstunde wird Jojos Entwicklung untersucht, indem Szene 1 und 7 miteinander verglichen werden. Ausgehend von dieser Entwicklung wird im Anschluss bewertet, inwiefern Jojo als Held beurteilt werden kann. Die SuS haben an dieser Stelle bereits das gesamte Drama gelesen.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

Die SuS schauen sich die Bilder der Präsentation an. Beantworten die Frage: Was verbindet die abgebildeten Personen? Würdest du sie als Helden bezeichnen? Was macht einen Helden aus? Danach präsentiert die Lehrkraft eine Definition des Begriffs „Held“ oder lässt die SuS selbst eine Definition erstellen. Im Anschluss daran wird die Leitfrage der Stunde an der Tafel notiert: Inwiefern kann Jojo als Held bezeichnet werden?

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Unterrichtsgespräch
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