Multiplikation negativer Zahlen
45minuten
Beamer
kostenlos
In der Unterrichtsstunde wird die Multiplikation negativer Zahlen auf Grundlage bekannter Rechenregeln zur Addition rationaler Zahlen selbstständig erarbeitet. In der Erarbeitungsphase arbeiten die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit mit einem Arbeitsblatt, auf dem sie Multiplikationsaufgaben als wiederholte Addition darstellen und daraus erste Vermutungen zu den Vorzeichenregeln entwickeln. Durch den Rückgriff auf bekannte Rechengesetze, insbesondere das Kommutativgesetz, entdecken die Lernenden eigenständig, wie sich das Vorzeichen des Ergebnisses bei der Multiplikation negativer Zahlen ergibt. Im zweiten Schritt sollen sie eigene alltagsnahe Textaufgaben sich ausdenken. In der anschließenden Sicherungsphase werden die gewonnenen Erkenntnisse der Regelformulierung im Plenum zusammengetragen und auf einem Advance Organizer festgehalten. In der Vertiefungsphase wenden die Schülerinnen und Schüler die neu gewonnenen Regeln an und berechnen gegenseitig ihre ausgedachten Textaufgaben. Die Durchführung der Stunde bietet einen Zeitrahmen von 45 Minuten.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (9 min) - Frontalunterricht
LK begrüßt die Gäste und SuS.
LK zeigt am Beamer ein Bild von einem Gespräch zweier Kinder und lässt die Sprechblasen vorlesen.
Anschließend gibt die LK den SuS die Möglichkeit sich selbst über die vorgegebene Situation Gedanken zu machen und gibt ggf. Impulse hinein. SuS stellen darauf aufbauend eine Stundenfrage auf.
Antizipiert:
Wie multipliziere ich negative Zahlen?
Wie multipliziere ich rationale Zahlen?
Wie rechne ich mal mit negativen Zahlen?
LK schreibt die Stundenfrage an die Tafel und SuS stellen eine Vermutung auf.
Antizipiert:
(−3) ∙ 7 = −21
(−3) ∙ 7 = 21
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Häufige Fragen zum Produkt „Multiplikation negativer Zahlen“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Mathematik zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Ganze Zahlen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 06, Klasse 07. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 5 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Nordrhein-Westfalen entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer.
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