Osmose am Beispiel der Osmoregulation bei Salzwasserfischen

Folgender Text dazu: In der Stunde erarbeiten sich die SuS anhand des Mysterys das Prinzip der Osmose als einen passiven Transportvorgang. Es wird eine Ausgangssituation mit einem Salzwasserfisch und einem Süßwasserteich dargestellt. In Gruppen sollen die SuS erarbeiten, ob die Haltung des Salzwasserfisches im Süßwasser möglich ist. Die Stunde ist auf 45 Minuten in einer 11. Klasse ausgelegt. Für die PowerPoint ist ein Beamer notwendig.