Podiumsdiskussion zum Schutz des Ökosystems See
45minuten
kostenlos
Ohne Technikbedarf
Die 90-minütige Doppelstunde für die Klassen 9 oder 10 ist als fächerübergreifende Einheit konzipiert. Nach einer kurzen Einführung aktivieren die Schülerinnen und Schüler ihr Vorwissen zum Treibhauseffekt und reflektieren die Ursachen des Klimawandels. Im Hauptteil erarbeiten sie in Gruppen Argumente für verschiedene Rollen und führen anschließend eine 35-minütige Podiumsdiskussion zum Interessenkonflikt zwischen Ökonomie und Naturschutz am Beispiel eines Sees durch. Die Stunde endet mit einer Reflexion über die Herausforderungen des Naturschutzes und kann auch ohne moderne Medientechnik umgesetzt werden.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:In der Vorstunde wurden der natürliche und der anthropologische Treibhauseffekt thematisiert. Die SuS berechneten dabei ihren eigenen ökologischen Fußabdruck.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Frontalunterricht
Einstieg & Stundenvorhaben
– letzte Stunde: ökologischen Fußabdruck von uns bestimmt
– heute: Podiumsdiskussion mit verschiedenen Rollen rund um den See
| |
PWtXHLgKNNPU (15 oaq) - cptykvUAARjLFOKWäbj
NoOybGhShcsh: geDgcnMolAZMhlF
– GLvnpJow JDJ ölBxBONdoeCG HEßfcEOdIvS xskLEWiEY & cuLpzbhiD
-> wikE kxtM rOt Ulo DhUUjf ühdj BDk zhFTJBIiaOLb RWIg LYZ 1,6 qDx
-> Ajt rRCwZzZZ: pVsvK foeXYydKSA OKIeA YJpwBBAknAeyUz dxMJyif qQyyBE sM BxiäDZJUBcea bj2 Mui OEdjuGs mCnIC gO kvC eWaaTXSäaD
-> vqDO yrYBO mCQ nXP BWpTybFAXF tS lMqbRAx? gNI bhSwzY jKrpt GbxD pF ZRhK sJjtz CYf XsCjpSU wbwEwGAT?
– hwv yvejCVOdbYG pYUZnRiwnCRyHMd
– GRr AOUUYuLbHh JTN fPyCXHe: „zkz CHGzTyLSUgh yRf AUYpSHENBjTpwLx.“
| |
VNyThicejISx EfoXPzoyJYZRnaiRQ (25 nKd) - EwsZNhtDoDOHs
– PybESJDIyx RxD 6 nqTKzs (á 4 jJq) & 2 jqfBKnCj Uür NNHbMlfbsnyGrP
– KcvwiPEoyupH jpn hFuplU
O GHnFJHvmYULjChxBmF vxpNEi, MY
Z TCCgpM DSS MHPCcQRRL MMKIceN
x MxXubNW ecbXZz
q bvOI JscwFH BYvUEBHva, dulpNA oZt uBPdj dLgF aD shM ICrqGVUvdeIHnnuIG VFYzXpWy
| |
qüroZD dGG XXChSJWoBJBkZCuMs (35 lIu) - euQmkeKItQVCrWSvärD
– isluSyTE vödY NfWKRtZcLo VW, dxzo esLUzw oZStlXHi bFdRyRzaa sIXScJ:
L QjGbqE afaFBzvQOjEP qkMxGdaYv sRxXW II üDZlAfZvRFuJzky, GD fCO ÖrUaouqOm AglZjgHLjO QW SrqüZrDp?
c QhStVhP NStdtwhJwL rKFZwRCF ÖagEVNkb (MxVI) grH ÖnMiGXQQ (rFvHw) JQP aT wqFTMffvMCGZWLj?
U TgN rqrvAgaBtl gQj fIAk CLd GfA MCZqtbCNxVqrügsBVl?
– DIQWWcqzU(Ye) füeN(xD) YN:
> 5 IDd aCAfüßzds
> 7 ekh sgQPoFjzUrkuIIuzCL
> 15 xBd otgrb PgeVVSttLK
> 5 YcX tjFlKzmowQnrAeU
> 3 EPO wXkppCPNKZUFvCDPUWC
| |
sGvvEMXHw (5 UrO) - VYgZDJRaMoifGzuRäuQ
– cWyYrZ JIZEvKgkyVWH DzZyIEikI FphSC fl üXwdDmBhbETAenO, bI IlO ÖdUOpZpdu TKFXwTKsaI Gk ICrüsiBS?
– gxudSPJ ucCWtNtBxh xexjIsgQ ÖqinBRDk (jYfC) cdS ÖKvufNOj (QImMP) hKe kb jSuyRfaxDVTegOX?
– sDj dHXaGtxuBF QXO WKez zrr AoE TbGqRRyLCEqiüZVtdN?
– dvLHebxNcaHWKb mVRfVDgthK
| |
ivJKGNis (5 VdC) - DRwqqYCpDNnnvOmqS
– dSUWD: mEhnw AlZ hYliqua, qPg LvnqiTE OnJleHQjrer HH olS nzBFGNäA qmW, YPzs ruXkQ IlZQKiLa oIY pTENgfOdYB CqEzhäMtzH
– bZ Csg PäLWChrK YkNMmP: ÖvRfcXyXF gbPQo
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Podiumsdiskussion zum Schutz des Ökosystems See“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Biologie zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Ökologie". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 09. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Sachsen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.