«Printemps Arabe» de Tryo

von mimihol
Beamer  Digitale Tafel  Internet  kostenlos  Lautsprecher 
Das 90 minütige Lehrmaterial ist für deutsche Oberstufenschüler*innen (erhöhtes Anforderungsniveau), welche Französisch lernen geeignet. Das Material inkludiert eine Lehrerhandreichung (mögliche Schwierigkeiten & Lösungen) und ein Stundenraster, ist authentisch (Lied: „Printemps arabe“ von Tryo), jedoch sind die Abbildungen und Songtext nicht lizenzfrei, wodurch diese im Arbeitsblatt verlinkt wurden. Es ist essentiell, dass eine Möglichkeit besteht das Lied abzuspielen (Smartboard, Musikbox). Das Lernziel lautete: „Indem die SuS das Lied Printemps Arabe von Tryo hören und analysieren, können sie in einem YouTube Kommentar diskutieren, ob das Lied geeignet ist, um den arabischen Frühling zu thematisieren.“

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Bildimpuls
– L: „Décrivez l’image à votre partenaire et faites des notes.“ (Quel drapeau pouvez-vous identifier ?)
> Dans l’image on voit des nombreuses personnes qui tiennent un grand drapeau avec des nombreux drapeaux des pays arabes
> Les personnes peuvent faire la manifestation/descendre dans la rue
> Les gens s’accrochent les uns aux autres et symbolisent la cohésion.
> Je vois le drapeau de la Libye, de l’Algérie, de la Tunisie, de la Jordanie, de l’Égypte, de la Syrie, du Maroc (…)
– L: „Quel événement y est représenté. Pensez à notre dernier cours.
– L*Ü „C’est vrai, le printemps arabe y est représenté. C’est le thème de la chanson Printemps arabe de Tryo, que nous abordons aujourd’hui.“

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  • Artikelnummer SKU-47-000-121-871
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Häufige Fragen zum Produkt „«Printemps Arabe» de Tryo“

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Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Schleswig-Holstein entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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