Rechts- und Geschäftsfähigkeit – Wer darf was?

45minuten
Beamer  Digitale Tafel  Internet  kostenlos  Lautsprecher 
In dieser Stunde setzen sich die Schüler mit den Konzepten der Rechts- und Geschäftsfähigkeit auseinandersetzt. Die Lernenden erwerben Wissen über die rechtlichen Rahmenbedingungen, die für die Geschäftsfähigkeit einer Person maßgeblich sind und lernen die Bedeutung der Altersstufen im Kontext von Vertragsabschlüssen kennen. Gleichzeitig wird ihnen die Rechtsfähigkeit als grundlegende Voraussetzung jeder natürlichen Person vermittelt. Sie verstehen, dass jeder Mensch ab der Geburt rechtsfähig ist und somit Träger von Rechten und Pflichten sein kann, auch wenn er noch nicht geschäftsfähig ist. Dieses Wissen ist nicht nur eine Voraussetzung für das Verständnis weiterführender wirtschaftlicher und rechtlicher Inhalte, sondern auch für die praktische Lebensführung der Schüler von hoher Relevanz.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik

Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– LP zeigt SuS den Plan für die heutige Stunde
– LP stellt SuS ein Fallbeispiel vor, das sich mit Geschäftsfähigkeit beschäftigt
– Bittet SuS Gedanken zu Fall auf Notizzettel zu schreiben und startet damit ein erstes Brainstorming ohne konkretes rechtliches Vorwissen
– LP bittet SuS kurz etwas zu ihren Gedanken zu sagen und ihre Notizzettel anschließend an Tafel zu heften

Unterrichtsgespräch

Hinführung (7 min) - Frontalunterricht

– LP erklärt SuS, dass der bereits vorgestellte Fall am Ende mithilfe der rechtlichen Grundlagen korrekt gelöst werden soll
– damit das möglich ist, muss sich zunächst einmal damit beschäftigt werden, was Rechtsfähigkeit bedeutet und ab wann Personen eigentlich geschäftsfähig sind
– LP beginnt mit Rechtsfähigkeit und erfragt bei SuS, was dieser Begriff bedeuten könnte
– LP weist darauf hin, dass eine Person, je nach Alter, ganz bestimmte Rechte und Pflichten hat
– LP teilt dafür ABL „Rechtsfähigkeit“ und bittet SuS die Definition auf ABL zu übernehmen

Folie ist mit in PPP unter Phase 1 zu finden.

Frontalunterricht

Erarbeitung 1 (15 min) - Einzelarbeit

– LP zeigt SuS Beobachtungsauftrag und erklärt Aufgabe

– SuS bearbeiten Beobachtungsauftrag

Folie ist mit in PPP unter Phase 1 zu finden.
Das Video ist im Reiter „Videos“ zu finden -> Abspielen bis zum Alter von 18 Jahren

Einzelarbeit

Sicherung 1 (10 min) - Unterrichtsgespräch

– LP trägt mit SuS alle Lösungen zusammen und zeigt Ergebnisse in PPP.

Folie ist mit in PPP unter Phase 1 zu finden.

Unterrichtsgespräch

Hinführung (1 min) - Unterrichtsgespräch

– LP erklärt, dass SuS nun wissen, was Rechtsfähigkeit bedeutet und welche Rechte und Pflichten damit auf eine Person zukommen

– LP erklärt, dass für die Falllösung jedoch noch erarbeitet werden muss, was es mit der Geschäftsfähigkeit auf sich hat

Unterrichtsgespräch

Erarbeitung 2 (20 min) - Einzelarbeit

– LP erklärt Arbeitsauftrag und bittet SuS ABL umzudrehen und Stufen der Geschäftsfähigkeit mit Informationstext zu erarbeiten (differenziert HS/RS)

Folie ist mit in PPP unter Phase 1 zu finden.

Einzelarbeit

Sicherung 2 (5 min) - Unterrichtsgespräch

– LP trägt mit SuS alle Ergebnisse zusammen und zeigt Lösungen in PPP.

Folie ist mit in PPP unter Phase 1 zu finden.

Unterrichtsgespräch

Vertiefung (5 min) - Unterrichtsgespräch

– LP zeigt SuS Fallbeispiel zum Taschengeldparagraphen und erfragt bei SuS, wie mit solch einer Situation umgegangen werden muss und welche Regeln es dabei gibt
– LP bittet SuS sich Informationen zum Taschengeldparagraphen ebenfalls auf ABL zu übernehmen

Folie ist mit in PPP unter Phase 1 zu finden.

Unterrichtsgespräch

Erarbeitung 3 (10 min) - Partnerarbeit

– LP bittet SuS nun mit Partner und dem in der Stunde erarbeiteten Wissen, Fallbeispiel vom Stundenanfang und zwei weitere Fälle aus Fallakte zu lösen und in gemeinsamen Austausch zu treten

Folie ist mit in PPP unter Phase 1 zu finden.

Partnerarbeit

Sicherung 3 (5 min) - Unterrichtsgespräch

– LP trägt mit SuS Ergebnis zusammen und zeigt Lösung in PPP

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Unterrichtsgespräch
Ab wann darfst du was? Von 0 bis 100 Jahren! | Herr Anwalt

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Häufige Fragen zum Produkt „Rechts- und Geschäftsfähigkeit – Wer darf was?“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Wirtschaft & Politik zum Sofort-Download.

Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten

In dieser Sternstunde geht es um das Thema ", „Jugendliche als Marktteilnehmer“, „Recht und Rechtsordnung in Deutschland“". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 10 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Sachsen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel, Internet, Lautsprecher.

Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...

In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!