Der Herbst ist vielseitig, bunt und grau. Die Schüler:innen erleben den Herbst mit all ihren Sinnen, indem sie diesen Fühlen, Hören und auch „Lesen“. Dabei sortieren sie die Strophen zweier Gedichte von August Heinrich Hoffmann von Fallersleben einander zu und arbeiten die Attribute des Herbstes heraus. In einer anschließenden kreativen Arbeitsphase schreiben die Schüler:innen ihr eigenes Gedicht zum Thema Herbst, indem sie die 8-Satz Methode von Metzler anwenden.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Vertonung Herbstlied (1): https://www.youtube.com/watchv=GRbCF1UgkFw (Stand 22.10.19)
Vertonung Herbstlied (2): https://www.youtube.com/watchv=uddfyLn0u2I (Stand 22.10.19)

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– L lässt die SuS Kastanien fühlen und Blätter rascheln hören. (Nicht unbedingt alle SuS)
– Fixieren der Sinneseindrücke, Gedanken und Gefühle an der Tafel (Mind Map).
– Stundenthema wird zuletzt eingetragen.

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August Heinrich Hoffmann von Fallersleben: HERBSTLIED (Gedicht zum Herbst)
Herbstlied - Bald fällt von diesen Zweigen (Hoffmann von Fallersleben)

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