Schülerexperimente: Ausbreitung von Licht
In der Stunde „Ausbreitung von Licht“, die zu Beginn der Unterrichtseinheit zur Optik in der sechsten Klasse stehen sollte, untersuchen die Schüler:innen in zwei Experimenten, dass Licht sich geradlinig und in alle Richtungen ausbreitet. Dafür wird zu Beginn ein Teil eines in mehrere Teile geschnittenen Wasserschlauchs ausgeteilt und in Gruppenarbeit eine Kerze durch den Schlauch betrachtet. Der Schlauch muss gerade gehalten werden, damit die Kerze gesehen werden kann. Dies führt zur Erkenntnis, dass Licht sich geradlinig ausbreitet. Dass die Kerze von allen Positionen aus gesehen werden kann, zeigt die Ausbreitung in alle Richtungen an. Verifiziert wird dieser Versuch durch ein Demonstrationsexperiment, in dem ein buntes „Diskolicht“ von Nebel aus einer Nebelmaschine umgeben wird. Auch dort wird die ideale geradlinige Ausbreitung sichtbar. An dieser Stelle kann auch ein Laser zur Veranschaulichung genutzt werden. Die Sicherung erfolgt dann durch einen Whatsapp-Chat, da auch der Einstieg ein Whatsapp-Chat war, der die Stundenfrage vorgegeben hat.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik

Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Der Einstieg erfolgt durch einen fiktiven Whatsapp-Chat, der in der Sicherung beantwortet wird.
– Der Whatsapp-Chat handelt von einem Kunstdieb, der wissen muss, wie Licht sich ausbreitet.

Unterrichtsgespräch

Erarbeitung durch zwei Experimente (20 min) - Gruppenarbeit

Durchführung des Schülerexperiments und anschließend des Demoexperiments direkt hintereinander

Gruppenarbeit

Sicherung (10 min) - Unterrichtsgespräch

Die Ergebnisse werden in Schülerpräsentationen zusammengetragen. Die Fachbegriffe „Streuung, Lichtbündel, in alle Richtungen, geradlinig“ werden eingeführt.

Unterrichtsgespräch

Vertiefung (10 min) - Gruppenarbeit

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben den Lichtweg und nutzen Fachbegriffe.

Gruppenarbeit

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1 Ticket für "Schülerexperimente: Ausbreitung von Licht"

  1. AndreasB.

    1. Juli 2025 | 12:56

    Inhalt leer bzw. fehlt
    Fehler Heruntergeladene Materialien Inhaltliche Fehler

    Guten Tag!
    Vielen Dank für dieses Unterrichtsmaterial!
    Es ist interessant gestaltet und gefällt mir gut.
    Allerdings fehlt leider die Beschreibung des Demo-Experiments mit der Nebelmaschine.
    Dies ist aber wichtig für mich.
    Bitte nachreichen!
    Zudem ist in der Beschreibung zu diesem Material angeben, dass es keinen Technikbedarf gibt / gäbe.
    Eine Nebelmaschine ist für mich allerdings schon Technik – die ich erst einmal haben muss.
    Demzufolge passt die Beschreibung zu diesem Material m. E. leider nicht ganz.
    Freundliche Grüße, Andras B.

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