Die vorliegende Stunde ist für 60 Minuten konzipiert und für den Einsatz ab der 10. Klasse geeignet. Der Einsatz eines Beamers ist möglich, aber nicht zwingend notwendig. Voraussetzung ist, dass die Schüler*innen bereits grundlegende Kenntnisse über die Sklaverei im römischen Reich haben. In der Stunde erarbeiten die Schüler*innen die Tatsache, dass die Sklav*innen in der römischen Antike ganz unterschiedliche Lebensumstände und auch unterschiedliche soziale Stellungen hatten. Im Einstieg sammeln die Schüler*innen zunächst Assoziationen zu einem Zitat. Im Anschluss erarbeiten sie sich kurze Informationstexte über verschiedene Sklav*innen und stellen sich diese dann gegenseitig in einem Speed-Dating vor. Die Auswertung erfolgt anhand eines zweiachsigen Schemas, das die Schüler*innen zur Reflexion anregen soll. Die Erkenntnisse der Stunde werden zuletzt in Hinblick auf das Einstiegszitat zusammengefasst.
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