Die Stunde ist für eine 6. Gymnasialklasse im Fach Ethik konzipiert worden. Man sollte mindestens eine Doppelstunde dafür einplanen. Thematisch beschäftigt sie sich im Rahmen des Themas Recht und Gerechtigkeit mit der lebensnahen und für die SuS im Alltag relevanten Frage, wie man mit Ungerechtigkeit umgehen kann. Die SuS sollen auf Grundlage eines Fallbeispiels, das einen unangemessenen Umgang mit Ungerechtigkeit zeigt, mithilfe von Tipps zum Umgang mit Ungerechtigkeit ein Rollenspiel erarbeiten, das einen besseren/sinnvolleren Umgang mit der Situation zeigt. Zur Differenzierung können leistungsheterogene Gruppen/Paare gebildet und Hilfekarten genutzt werden. Am Ende sollen die SuS ein persönliches Fazit zum Umgang mit Ungerechtigkeit ziehen. Es wird keine technische Ausstattung benötigt.
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