Vielfalt der Pflanzen

45minuten
Beamer  Digitale Tafel  kostenlos  Tablet 
1. Stunde: Kennzeichen der Lebewesen. Die SuS unterscheiden, was lebendig ist und was nicht 2. Stunde: Reiche der Lebewesen. Die SuS lernen die 5 Reiche der Lebewesen kennen. 3. Stunde: Vielfalt der Pflanzen. Diese Stunde betrachtet verschiedene Pflanzenarten. SuS lernen, dass es nicht nur eine Pflanzenart gibt, sondern mehrere. Diese besitzen einen unterschiedlichen Aufbau. Anhand von realen Objekten soll dies schülernah passieren.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Eventuell könnten vor der Stunde Tische für die Gruppenarbeit gestellt werden und Materialien verteilt werden.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (3 min) - Unterrichtsgespräch

Realobjekte von 3 verschiedenen Pflanzen (Moos, Farn, Topfpflanze)
—> SuS betrachten Objekte und nennen Gemeinsamkeiten/Unterschiede

Wdh: Zu welchem Reich gehören die heute betrachteten Lebewesen?/Nennt die anderen 4 Reiche.

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Häufige Fragen zum Produkt „Vielfalt der Pflanzen“

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Rheinland-Pfalz entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

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