Was ist Licht? – Beugung von Licht am Doppelspalt

von jay04-06
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Die Stunde ist für ca. 60min ausgelegt. Zu Beginn wird in einem Youtube-Video entdeckt, dass der Wellencharakter von Licht mit dem Doppelspalt-Experiment nachgewiesen werden kann. Es zeigt sich, dass das Interferenzbild von der Wellenlänge abhängt, sodass die Herleitung einer Gleichung zur Ermittlung der Wellenlänge mit Hilfe eines Doppelspalt-Experimentes motiviert wird. Diese sollen die SuS durch Sortieren von Herleitungsschnipseln entwickeln. Schließlich kann die gefundene Gleichung angewandt werden, um die Wellenlänge entweder in einem selbst aufgebauten Demoversuch zu ermitteln, oder anhand meiner angefertigten Bilder eines realen Versuchsaufbaus. Hier passt zwar das Ergebnis nicht ganz zum Literaturwert für rotes Laserlicht, dies kann aber als Motivation aufgefasst werden, das Experiment zu Verbessern (Hinführung zur Interferenz am Gitter).

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (4 min) - Unterrichtsgespräch

Die Lehrkraft fragt nach den Vorstellungen/dem Vorwissen zum Licht.

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The Original Double Slit Experiment

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Häufige Fragen zum Produkt „Was ist Licht? – Beugung von Licht am Doppelspalt“

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Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Nordrhein-Westfalen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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