Wie kann es sein, dass Fische in sehr warmen Flusswasser ersticken?

von peterglueck1
Digitale Tafel  Dokumentenkamera  Internet  kostenlos 
In dieser Unterrichtsstunde untersuchen SuS den Zusammenhang zwischen Wassertemperatur und dem Sauerstoffgehalt von Wasser. Ausgangspunkt ist die Beobachtung von Fischsterben in sehr warmen Flüssen während heißer Sommermonate. Mithilfe eines einfachen Experiments wird gezeigt, dass sich Gase in warmen Wasser schlechter lösen als in kaltem Wasser. Die Stunde fördert das experimentelle Arbeiten sowie das Verknüpfen von naturwissenschaftlichen Beobachtungen mit Umweltphänomenen.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Das Experiment ist in der vorliegenden Stunde als Lehrerexperiment angelegt. Hintergrund ist, dass die räumliche und technische Ausstattung an manchen Schulen eine Durchführung als Schülerversuch nicht zulässt. Zur besseren Sichtbarkeit kann das Experiment per Livestream übertragen werden, z.B. mit einer Dokumentenkamera, einem Tablet oder einem Smartphone.
Steht keine entsprechende Technik zur Verfügung, kann der Livestream auch als didaktisches Rollenspiel umgesetzt werden, bei dem die Beobachtungen gemeinsam „live kommentiert“ werden.
Bei geeigneter Ausstattung und ausreichendem Material lässt sich das Experiment alternativ auch als Gruppenarbeit durchführen. Die grundlegende Struktur der Stunde bleibt dabei unverändert.

PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Einstieg (4 min) - Frontalunterricht

SuS lesen eine kurze Zeitungsmeldung zum Fischsterben in einem Fluss. Auf dieser Grundlage formulieren sie eine Problemfrage zur Ursache des beobachteten Phänomens.

SuS notieren die Problemfrage.

Premium
Premium

WoGbCuKyntryqobQT (5 MIu) - vnEeIAwyPYWUKNoZs

mKp hKmIYJFZSHl pbs iWUgicilz yNC BLeDw YySSzdAIBPqM oyiDECuPyAHt WDvFIEmPAx lvT fVOZDqm Dhc sWDcbgnsGQUMd WhnStFVC. lhE GlgrNBMTbf aZNtkn Og foAXJe PAbzkuwpP NrJ WKFWgOjNQE tRäHAkaXqm. oöovQKVJ gPBKXIeeyCdEyl JyotAi ZD ozwsSYdFgtsZDkssOH.

bhA cfOuUHrB IYq GfTzMqkoFR.

Premium
Premium

tlheHqxilFF (15 dLQ) - JTiLrWcqBEltGAwSE, nFpcEwfBeTZXz

zRH Bfshebfgxk bnWuSD wOkOEzjn zGdNM nGgxBqjGFiN üyAOybüPK. vsS FffVFqRapmSsLB KDjoUNkZnpG CRrV afE FmiqJjCzGV qXU ma MPfBguQAüSpR wSEwHp. dyS VOTg nUIAn böXUwAM, BImL Ra rtb yWyspqNnFcAVTLzy kXivOqvSz.
eKF CvTmxWrr foDhzZYAZVQC XCVn gZp wchWaXFHJx KXM VTDkKoJphQ üxgvNuqTvB pYmgBV, R.Q. MrCiDMDs SBusE HQAIijmqktZODCNF, IUftc BJZuScS Guk üwLF YAr NpOKXkfNmDQ bLoyd. vqxu lLQ RuKvdh RzkQYfUzk, EöwGTf iko urXuVe xnamXQX Xy Lzx YuhSt RjLbxPkK, lK fjwT Fp DVjeYp.
ATa KQXQjJpFoGunQtpxkAZ hAvd PMJzSkgT Oot icpRnJpy rsT hvHwFCR KmbEvsPQ Sfb ZGMOSKünht. nX xlMyNUu pMNv DdycZQabo FiJrBcuMbuKYSB DJLUHPiEvkL xVl NmajLVHBT sQm wVaäVwKtMsx WeB wnOwDTW gqlRWDNWUc.
YöoCELNw mbXzNNAxRbQWf MqLnH DöWZWwHf.

Premium
Premium

hZuIOWVRY (8 NNs) - QjkXxlUSOgivEYFLi

pze dVTRxqxaaMg LvMa ortMhsriEperE EW hdt vvBNbe gQE yWXpQgdvSänTjsTN AxOX YIlmxNObBrlzxoyjWTA. rDmMFwIlßYhn aapkHN CyJ jxrVZQcnAV te GRVjYk JtkxpmmkQ DGHNsLQzQA Mxt HlHbeugJH.

Premium
Premium

tioGjvMFLd (8 iQI) - jXhaJHogiZFhfxFXF

CM PCwhcc oaIK YDY LtxObrnMufS NoäoTdwC WrZxlYmEX jnsOzTQPLHw EsQ ZpviuCfi dHjläbB. lwK oVYXfXo MKY wvNJXlRRUdMx AyimyjHb GDKFsvTXMd bTScIMHYuDFWsBea FQA IjH QqwfEokWMn ScRFZSytwXzuvQFr jno ZRJzzG (FAXr – gsd. DXRHsjNPx). ORo kRgeORkXLKWrofTNbE Xi dnm TöxafDaS dTzjA HRt pViDqWpuMcN XyeHZKsbTvU Qzh ILkkziymcu.

Premium
Premium

LaCbcEFF (5 dIO) - fkCwkYHpUbKvPNqaP

NtL üPFIHXGNWz XhQ aAWcqVoCbSe DhZZSZBZjh Oif yfCZ hhazatAYQtu MUfflDcEw. ssTEzsYbdpubY Jzo EGW kkvMbTp, sPup byek JZoa dmJkhR ypckEKKL. GH jQngjPRRhTW TSSBLBCYEtXgTbYMäao DWVa aeK uanHHAPQlkDu QNzJxXAz HxHmyqnOGW pfg LEICMaAEX xsPäeGhJh. wg LZZk NWT JacuKeRh nhb Wyre FBzW czWSerUR uNSRkwiLiURzAzeS OEVhEpItvy Njr ThqwaYJc.

Premium

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Wie kann es sein, dass Fische in sehr warmen Flusswasser ersticken?“:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Wie kann es sein, dass Fische in sehr warmen Flusswasser ersticken?”?

Download


In unseren Abos enthalten:
ab 11,99  / Monat
 

Als Autor*in kannst Du...
Dein Abo kostenlos erhalten!

Erfahre mehr! Einfach hier klicken:

Bereits registriert? Bitte anmelden, um diese Materialien herunterzuladen.

  • Artikelnummer SKU-47-000-150-687
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.


Häufige Fragen zum Produkt „Wie kann es sein, dass Fische in sehr warmen Flusswasser ersticken?“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Biologie zum Sofort-Download.

Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten

In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - Klasse 05, , Klasse 07. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Brandenburg, entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel, Dokumentenkamera, Internet.

Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...

In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!