Kapitel 1: Wer und was prägte Tahsim in seiner frühen Kindheit?
von 45minuten
Digitale Tafel
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Diese Unterrichtsstunde wurde zur Lektürearbeit am Werk „Mama, bitte lern Deutsch“ von Tahsim
Durgun konzipiert. In 90 Minuten erarbeiten die SuS sich den Inhalt des 1. Kapitels anhand der Fragestellung, wodurch Tahsim in seiner frühen Kindheit geprägt wurde. Dabei lernen sie dessen Eltern und Geschwister sowie deren Bedeutung für seine persönliche Entwicklung kennen. Sie erfahren mehr über das Jesidentum und darüber, welche Rolle der Glaube in Tahsims Kindheit spielt. Anhand des Abschnitts zu seiner ersten Religionsstunde erarbeiten sich die SuS zudem, wie auch das schulische Umfeld seine Entwicklung frühzeitig prägte.
Das Material ist Teil der
Lektürereihe zum Buch „Mama, bitte lern Deutsch“.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch
– LK blendet Zitat ein, SuS erklären die Bedeutung dahinter (Unsere Identität wird geprägt durch unsere Umwelt)
– “Nennt Faktoren, die einen Menschen in seiner Identität prägen können.” (Eltern, Geschwister, Freundschaften, Wohnort, Zeit, politische Umstände, …)
– LK notiert Vorschläge an Tafelseite, bittet ggf. um Begründung/Beispiele
– Überleitung: Unsere Identität ist geprägt von vielen (inneren und) äußeren Faktoren. Im ersten Kapitel erfahren wir, was Tahsim in seiner frühen Kindheit geprägt hat: Seine Familie, deren Glaube und ein Schulsystem, das erkennbar festgefahrene Strukturen aufweist.
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Häufige Fragen zum Produkt „Kapitel 1: Wer und was prägte Tahsim in seiner frühen Kindheit?“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Mama bitte lern Deutsch (Tahsim Durgun)". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 08. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 7 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Sachsen entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel.
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