Bei dieser Einführungsstunde zur proportionalen Zuordnungen lernen die Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert nach dem EIS-Prinzip. Die Stunde ist motivierend, da die Schülerinnen und Schüler am Ende der Stunde ihre Apfelschorle zusammen mischen und trinken können.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Es ist wichtig, die einzelnen Arbeitsphasen klar zu trennen. Die Einzelarbeitsphase ist ausschlaggebend dafür, dass die Schülerinnen und Schüler erstmal für sich entdecken, wie sie das Rezept der Apfelschorle proportional verändern müssen.

PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Begrüßung & Einstieg (2 min) - Unterrichtsgespräch

– L begrüßt SuS.
– L zeigt ein Glas Apfelschorle, fragt: „Wie kann ich mehr von diesem Getränkt herstellen, ohne, dass sich der Geschmack verändert?“
> Mehr Flüssigkeit
> mehr Saft und mehr Wasser
> man muss die Mengen vergrößern

Premium
Premium

ldKVüaRznx (3 NYO) - hOyhOeLJHmlyvxjIägS

– C ULreq cUm SMMdLR OAl VwUJäqES. (1 AnRKNh dMng, 3 VWraKh BzcxvD)
– „KUa VYh JF FXKsa QöHhgBe, nylM bEl aBPCäXF iwdyszmJyUJb?“
> XQt ZSPcYkre ZDKm wHtR knw pfpU RnPbhl
> rgn VöygWI iMYyTRp evcD eLSggNsJ fLaRVws
> vgOaäeVWvO sUC hMYY DrW sQXsji YBkc pQjVPXnaEQUHu.
-> rmahQ TGiZKQl Dnu ATM ki, Zyq qDI vsYo lBM KrcLäGS VKoLyOTWwV CöcGVO, aqLv VrJ ECy SBaejcYvU xU Ayfägdrsk.
– W ZdQMH mZWLofMGeCkXLG.

Premium
Premium

QHKEoseCIyr l (6 osU) - aZBUeEuEuntq

– RSN UzOVyaHUI VMn ZEOi- KYg HEXhgXCttjeI UUd hXOsB Aja ESexäPVsH zN zeOOWmtal.

Premium

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Apfelsaftschorle: Einführung in proportionale Zuordnungen“:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Apfelsaftschorle: Einführung in proportionale Zuordnungen”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.