Die Unterrichtsreihe behandelt inhaltlich die zentralen Aussagen des Vaterunsers und macht diese für die Schülerinnen und Schüler erfahrbar. Sie setzen sich dabei mit ihren eigenen Vorstellungen vom Himmel, von Gott und vom Reich Gottes auseinander und lernen biblische Bilder für Gottes Wesen kennen. Darüber hinaus reflektieren sie, was sie selbst für ein gutes und glückliches Leben brauchen, und verbinden dies mit der Bitte um das „tägliche Brot“. Themen wie Schuld, Vergebung und Versöhnung werden anhand persönlicher Erfahrungen und kreativer Aufgaben erarbeitet. Ebenso wird der Umgang mit eigenen Schwächen und deren mögliche Umwandlung in Stärken thematisiert. Insgesamt lädt die Reihe dazu ein, das Vaterunser nicht nur als Gebet, sondern auch als Orientierung für das eigene Leben zu verstehen. Alle Stundenbilder sind im Dokument der Phase 4 beschrieben.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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1. Stunde (45 min) - Unterrichtsgespräch, Einzelarbeit

– Einstieg:
> über ein Klangritual
> ein/e SoS darf Gebet von Gebetswürfel sprechen
– Einführung:
> LP schreibt „Vaterunser“ mit verdrehten Buchstaben an Tafel
> SuS ordnen
> L ergänzt, dass dieses Gebet das einzige ist, das Jesus von Gott direkt in der Bergpredigt empfangen hat
– Erarbeitung:
> L erklärt Ablauf der nächsten Stunden
> SuS gestalten gewählten Teil des VU und arbeiten an Stationen (nicht mehr als 3 SuS pro Station gleichzeitig)
– Abschluss
> Segensgebet sprechen
> Lied „Sing and pray“

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2. QErHNR (45 Cux) - YgGuGSqHVmhG

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3. wUMYAN (45 WNc) -

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