Es handelt sich hierbei um eine 2-stündige Unterrichtseinheit zur Einführung der Ballsportart „Handball“, die mit 22 8. und 9. Klässler*innen absolviert wurde, die auf einer integrativen Gesamtschule beschult werden. Ziel soll es sein, dass alle Schüler*innen die Sportart Handball in ihrer praktischen Umsetzung kennenlernen. Notwendig ist eine Sporthalle mit einem Handballfeld und Toren sowie Handbälle für alle Beteiligten. Im Rahmen der Stunde wird ein Signal eingeführt, das der Lehrkraft ermöglicht, Ansagen zu tätigen und das gegenseitige Beobachten der Schüler*innen fordert. Daraufhin erwärmen sich die Schüler*innen innerhalb von 3 Bewegungsspielen, bevor der Hauptteil mit 6 Bewegungsaufgaben erfolgt. Den Abschluss der Stunde bildet das gemeinsame Handballspielen sowie eine kurze Auswertung mittels der Daumen-Feedback-Methode.
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