Verlaufsplan
Ich habe die Bilder einzeln ohne die Metapher und die Erklärung gezeigt und die SuS erst einmal Vermutungen anstellen lassen. Im Unterrichtsgespräch habe ich dann jeweils die Metapher und später die passende Erklärung erscheinen lassen. Ich arbeitete mit Powerpoint. Das AB ist differenziert, je mehr Ecken das Symbol hat, desto mehr Hilfestellung gibt es.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch Bilder von Ausdrücken mit ungewöhnlichen Bildern werden gezeigt und von den SuS beschrieben (Licht am Ende des Tunnels, Tropfen auf den heißen Stein, auf Wolke 7 schweben, Brett vor dem Kopf haben). Die Bedeutungen werden diskutiert, die SuS stellen erste Vermutungen an. Die Metapher wird präsentiert, die SuS mutmaßen über die Bedeutung. Die Bedeutung wird am Ende visualisiert. | Premium
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