In dieser Stunde diskutieren die Schüler:innen das Bürgergeld als aktuelles Beispiel für das Spannungsfeld zwischen sozialer Sicherheit und Leistungsgerechtigkeit im Sozialstaat. Sie prüfen Pro- und Contra-Argumente und bilden ein begründetes politisches Urteil. Methodisch orientiert sich die Stunde an Jugend debattiert, um strukturierte und faire Diskussionen zu fördern. Sprachliche Hilfen wie Satzstarter und Impulskarten unterstützen besonders schwächere Lernende. Am Ende übertragen die Schüler:innen ihre Ergebnisse auf die allgemeine Frage, wie der Sozialstaat gerecht gestaltet werden kann.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Warm-Up (10 min) - Einzelarbeit, Partnerarbeit

– Kahoot-Quiz: https://create.kahoot.it/details/37940a9c-6526-408e-9897-8908d934b526

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