Das Gedicht „Gefunden“ (J.W. Goethe) analysieren

Das Gedicht „Gefunden“ (J.W. Goethe) analysieren

von Evelyn Wendt-Villar
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
Das Gedicht wird im Rahmen des Deutschunterrichts einer 11. Klasse (FOS) mit Hilfe analysiert. Mit Hilfe der der Grafiz-Methode werden verschiedene Zugänge ermöglicht. Die vorwiegende Sozialform ist die Gruppenarbeit. Grundwissen zu Lyrik, v.a. Aufbau, Reimschema sowie das Symbolbild sollten bereits thematisiert worden sein. Kernmotiv in der gesamten Unterrichtsreihe war die „Liebe“, ein Bezug zur „Natur“ wäre ebenfalls möglich, ist hier jedoch nicht Gegenstand.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch

– L stellt die Frage: Wer kann zusammenfassen, was wir bisher über Bildersprache in Gedichten wissen?
– L leitet zum heutigen Inhalt über: Wir möchten heute zunächst den Fokus auf jene Bildersprache beibehalten, um im Verlauf eine Deutungshypothese eines gesamten Gedichts formulieren zu können.
– L verteilt den Text
– L präsentiert das Gedicht „Gefunden“ als Video, SuS lesen begleitend still für sich mit (siehe Reiter „Video“)
– L erfragt die ersten Eindrücke des Gedichts
– L erfragt den formalen Aufbau + Reimschema
– SuS leiten unter fragenentwickelnder Moderation der L die Stundenfrage ab
– L stellt das Stundenthema sowie den Ablauf der Unterrichtsstunde vor und visualisiert diesen

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Unterrichtsgespräch
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