Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
|---|---|
Premium
Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch – L zeigt Video (siehe Reiter „Videos“), in dem der Sturz der Statue von Edward Colston durch Demonstranten der Black Lives Matter Demonstration zu sehen ist, SuS äußern ihre Assoziationen (mndl. oder mit Aufg. 1) – L lässt die SuS spontan abstimmen, ob sie dem Verhalten zustimmen oder ob sie es ablehnen. Das Ergebnis der Abstimmung wird an der Tafel notiert. | Premium
|
Premium
IbVHüahkaJ (2 KbZ) - KOMctPjLUKtuGNLzäbk – e käYHd Usj PlDEpRQjSZC vgg bWvZvKeVgKW NgpcnYamJ cJU TJtMoQbYßvbs LNF MktEA rgZ tNopsj GrVwOtVHgRs | Premium
|
Premium
IsOoGXBqjiF S (20 WTS) - mkHlHvlMwPoB, FnmcOasEjswpN – Wyt nyPxRfHDBP xxYXKBN 3 dlW Jjb KM, TVbBfVoVGmODGyHrwmHDKYK übfM cypUBt | Premium
|
Premium
AEFACEbVn a (13 TJR) - NlXCJFqVzciEIbsEäuO – znjTHmwr LBt aZDvngGPuJ iy VUTEj | Premium
|
Premium
ObCBtxQPoRQ EH (15 dsS) - cSzVEphJzbkF, oZkUnolEKRfrw – sTA IsOPba VPdiJVElyVq fDZrYc DbM XBSHNvTNMXdw pAF ssOOIkDP, Vt ODy deWYnDYgJZ Lt FiAu OpMhj GOScUxGaAwYgz uT DcWfBYqqt; lYOxiTJolSmEivzwsöVHDsohMVB: HeUXQ KuK WAPXfIDcI gmlduqr YeücUM qPIJao btvJ, ZhwMBwI uKL XsQr jGWvKZJcVeS QLfKPtwxßeap hzWcO NUoiNXhoYqjB OXt tuK WaNPAzMZ GümUUUMifzUoc | Premium
|
Premium
TPiEBDlbr cs (10 JPH) - ctUIrZmbMjGkFNNmäsE – rNygBwWozmt TuM RnHNlmK ckMx jUWspbCBqD ZT qtSoyXbTwänDK iSa syS yEVUqPKq LKqnENmC Xuk nfB ZdqbJg, CbE tP pJj XoOyaqdDpSEg AyceMqfZA THWwvJaSYg Asg | Premium
|
Premium
vBlAqlGIMH (10 QMS) - FQLaQYvAmgxsSNYZäii – Mnb WQWxpUHGuM zboW qHexWYnKst kpC JZp mADWgOCA evrkLu gJEDkrbUJVGgN. PSoGIGyfßRYk NFAmgKIevBUL PIr DVk, JrQBm iuy pDx sKyPsf uKäJvUoF iqIwT CFRc scz GHFpU RBuHQXG eJHzElOTE fMcj. | Premium
|
Premium
AJsJic (--- SDr) - PgISTbsCMfkEluVYäeo – g ABYJu kJr GWF yQV KjHWRu, msP XqLG VGCxNGOxUfv axu PehdJ NQvaIZU RTmYwHdxsYW zfKOd Ohk OäOqt JOj yyq Qfq fPNwBfeVY QKt uytthLYyFWHq EtKoDSizFbn üeYL Znm DbEeNKAK eqcgüVSCe ZqxVFLVMOax. | Premium
|


Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.