Verlaufsplan
Ich würde empfehlen die Unterrichtstunde je nach Lerngruppe am besten in einer 60 Minuten bzw. 90 Minuten Unterrichtsstunde durchzuführen, damit die Schüler*innen genügend Zeit für das Legemodell und das entsprechende Verständnis vom Blutkreislauf zu haben.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg (20 min) - Einzelarbeit, Frontalunterricht – Einstieg der Stunde knüpft an Vorstunde (Gasaustausch in der Lunge) -> Reaktivierung des Vorwissens | Premium
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