Die Schülerinnen und Schüler (SuS) der 11. Klasse der Fachoberschule (FOS) im Fach Deutsch beschäftigen sich eigenständig mit ihren individuellen Herausforderungen in Bezug auf die korrekte Verwendung von Kommas. Sie verwenden dazu einen Selbstbewertungsbogen und ein Hilfeheft, das häufig auftretende Kommasetzungssituationen erläutert. Mithilfe der digitalen Anwendung „LearningApps“ entwickeln die SuS ihre Kompetenzen in der Kommasetzung in verschiedenen Kontexten wie Einschüben, Kombinationen, Reihungen usw., wobei sie drei Schwierigkeitsstufen durchlaufen können. Zum Abschluss ihrer Lernentwicklung setzen sie sich ein persönliches Ziel für die nächste Klausur, bei dem sie versuchen, ihren „Fehlerquotienten“ zu minimieren. Für diese Stunde empfehle ich einen EDV-Raum, damit jeder einzelner Lernende auch allein einen Zugang zum Internet hat.
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