Der Lotse geht von Bord
Die Unterrichtsstunde behandelt die Reaktionen auf das Ende von Bismarcks Amtszeit und startet mit der Analyse einer Karikatur zur Aktivierung und Hypothesenbildung. Anschließend formulieren die SchülerInnen zur Problemfrage erste Vermutungen und erarbeiten in Partnerarbeit Ergebnisse aus verschiedenen Quellen. Diese Ergebnisse werden verglichen, zusammengeführt und im Plenum präsentiert, um ein gesellschaftliches Meinungsbild zu rekonstruieren. Zum Abschluss beantworten die SchülerInnen die Problemfrage und erhalten als Hausaufgabe den Auftrag, aus heutiger Perspektive eine Beurteilung zu formulieren.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– L. präsentiert Karikatur.
– SuS beschreiben die Karikatur und stellen Hypothesen zur Deutung auf.
– Optional: L. stellt die Gründe für die Entlassung Bismarcks vor und präsentiert eine kurze Übersicht der wichtigsten Gründe.

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Unterrichtsgespräch
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