Diese Sternstunde habe ich in der 9. Klasse einer Gesamtschule (niedriges Leistungsniveau!) durchgeführt. Der Zeitbedarf umfasst 60 Minuten. Die Unterrichtsstunde thematisiert die Persönlichkeitsveränderung vom Außenseiter zum Teil der Gemeinschaft der Figur Robert Billings in Morton Rhues Die Welle (1984) als Resultat der Grundsätze der Welle und ist demnach sehr lebensweltbezogen. Sie verfolgt den handlungs- und produktionsorientieren Ansatz, indem die SuS innere Monologe formulieren sollen. Dementsprechend bietet die Stunde eine Chance für Heterogene Lerngruppe. In der Stunde werden die Gedanken und Gefühle Robert Billings‘ vor dem Experiment mit seinen Gedanken und Gefühlen während des Experiments gegenübergestellt und in einem dritten Schritt begründete Vermutungen über den weiteren Handlungsverlauf angestellt.

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