„Der Zauberlehrling“ – Das methodische Vorgehen beim Erstellen einer Inhaltsangabe
von LeaAlb
Digitale Tafel
kostenlos
In dieser Stunde wiederholen die Schülerinnen und Schüler zunächst die Kriterien für eine gelungene Inhaltsangabe, indem sie gemeinsam eine misslungene Beispiel-Inhaltsangabe betrachten und typische Fehler herausarbeiten. Anschließend werden die zentralen Kriterien festgehalten und das methodische Vorgehen nochmals verdeutlicht. Danach leitet die Lehrkraft zur Partnerarbeit über: In der ersten Erarbeitungsphase verfassen die Lernenden in Zweierteams eine eigene Inhaltsangabe zur Ballade „Der Zauberlehrling“, die sie anschließend mithilfe einer Checkliste überprüfen. In der zweiten Erarbeitungsphase ergänzen sie eine passende Einleitung mit Themenangabe und formulieren in einer kurzen Übung den Unterschied zwischen Inhalt und Thema. Im Anschluss wird im Plenum eine gelungene Inhaltsangabe gemeinsam an der Tafel gesichert, wobei die Lernenden besondere Aufmerksamkeit auf die Kriterien, die W-Fragen und auf angemessene Formulierungen richten. Abschließend reflektieren die Schülerinnen und Schüler individuell, was ihnen für die Klassenarbeit wichtig erscheint. In der Transfer- und Vertiefungsphase wird schließlich noch einmal gemeinsam geklärt, was in eine Einleitung gehört und wie sich Inhalt und Thema klar unterscheiden lassen.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (5 min) - Think-Pair-Share
Die SuS werden begrüßt und greifen das Thema aus den vorherigen Stunden auf. Sie sehen an der Tafel eine Einleitung, die nach den besprochenen Kriterien nicht gelungen ist. Sie sollen diese benennen und es wird mithilfe der Kärtchen, nochmal das Wichtigste festgehalten.
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Häufige Fragen zum Produkt „„Der Zauberlehrling“ – Das methodische Vorgehen beim Erstellen einer Inhaltsangabe“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Balladen". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gesamtschulen (5.-9./10. Klasse) - Klasse 07. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 3 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Nordrhein-Westfalen entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 60 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel.
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