Die Bedeutung der Natur in „Die Leiden des jungen Werther"

Thema der Unterrichtsstunde: „Die Bedeutung der Natur“ – Eine Erarbeitung und Beurteilung von Werthers Naturerfahrung und -darstellung sowie Deutung des kontrastierenden Naturverständnisses Thema der Unterrichtsreihe:„Das Herz ist das Schicksal! – Die verlorene Liebe zweier Menschen“ – Eine handlungs- und produktionsorientierte sowie analytische Auseinandersetzung mit Goethes Briefroman „Die Leiden des jungen Werther“ Kompetenzbereich: Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz im Bereich Sich mit literarischen Texten auseinandersetzen (TM).

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (8 min) - Unterrichtsgespräch

– Begrüßung
– Orientierung in der Unterrichtsreihe: SuS erinnern sich, was sie bereits über den Briefroman
wissen (Figurenkonstellation, Erzählstruktur, Handlungsstruktur).
– Impuls: Bild wird gezeigt und Lehrkraft stellt folgende Frage: Welche Wirkung hat die Natur auf dem Bild für Sie?

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Unterrichtsgespräch
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