Die Figurenkonstellation in Corpus Delicti von Juli Zeh
In der Unterrichtsstunde (90 Minuten) erarbeiten die SuS arbeitsteilig die Beziehung von der Hauptfigur zu 4 anderen Figuren aus dem Buch. Ziel ist es, herauszustellen wie ambivalent die Beziehungen tatsächlich zu interpretieren sind. Handlungsprodukt ist eine gemeinsame große Figurenkonstellation.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (8 min) - Unterrichtsgespräch

– Die LiV begrüßt die SuS.
– Sie zeigt über das Smartboard einen Bildimpuls und bittet die SuS um eine Beschreibung des Bildes.
– Sie bittet um eine Beurteilung der Fragezeichen im Bild.
– Sie bittet darum aus dem Bild das Thema der Stunde zu erörtern.
– Sie bittet um eine Benennung der Figuren aus dem Roman.
– Die LiV benennt die vier Figuren, die in der Unterrichtsstunde analysiert werden, begründet ihre Auswahl und nennt das Ziel der Unterrichtsstunde.

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Unterrichtsgespräch
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