Zu Beginn der Stunde zeigt die Lehrkraft ein Bild (Freundschaft) und die SuS sollen beschreiben, was sie sehen und hier fällt sehr wahrscheinlich schon das Stichwort Freundschaft. Anschließend nennen sie mit der Methode des Brainstormings Merkmale/Stichpunkte, die für sie eine wahre Freundschaft ausmachen, schreiben diese auf kleine Kärtchen auf, pinnen sie an die Tafel und lese diese vor. Danach leitet die Lehrkraft über zu Roman und teilt die Leitfrage der Stunde mit: Ist Tonda für Krabat ein wahrer Freund? Dies sollen die SuS mithilfe von PA und 6 Textstellen aus dem Roman herausfinden (Eine Hälfte arbeitet mit den Textstellen 1 und 2 die andere Hälfte 4 und 5, 3 und 6 dienen als Puffer). Hierfür erhalten sie ein AB mit einer Tabelle, in welcher sie die jeweilige Situation der Textstelle kurz beschreiben sollen und in der zweiten Spalte dann das jeweilige Merkmal/die jeweiligen Merkmale (die Kärtchen mit den von den SuS genannten Merkmalen hängen an der Tafel) nennen. Schließlich werden die erarbeiteten Ergebnisse im Plenum vorgestellt, sodass die anderen SuS die Lücken in ihrer Tabelle füllen können. Letztlich beantworten die SuS anhand der Tabelle die Leitfrage der Stunde.
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.