Es handelt sich hier um eine 45-Minuten-Schulstunde zu der Lektüre „Krabat“ von Ottfried Preußler und ist für eine 7. Klasse in Deutsch vorgesehen. Obwohl es sich anbietet, dass die Stunde mit technischer Unterstützung in Form eines Beamers gehalten wird, ist dies nicht zwingend notwendig. Die Kopien auszuteilen und den Verlauf an der Tafel transparent zu machen, würde wohl auch ausreichen. Grundsätzlich empfiehlt es sich die vorliegende Stunde zum Ende der Unterrichtsreihe hin durchzuführen, da Textkenntnis vorausgesetzt wird. Die Schüler*innen sollen sich in Gruppen auf verschiedene Rollen vorbereiten und aus dem Buch heraus argumentieren, inwiefern es sich hierbei um einen Mord aus heutigem Blickwinkel nach heutigem, deutschem Strafgesetzbuch handelt. Die Vorbereitung der Argumente kann man auch in einer vorgelagerten Stunde ansetzen, um mehr Zeit für die Durchführung des szenischen Spiels zu haben. Zum Abschluss bietet es sich an eine Abfrage, ob händisch oder per Edkimo, durchzuführen, um alle Schüler*innen zu einer gedanklich-moralischen Auseinandersetzung mit den Taten des Meisters und tödlichen Vorfällen im Buch Krabat zu bewegen.
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