Die Unterrichtsstunde steht am Ende der Beschäftigung mit der Lektüre Krabat und ist geeignet für eine 6. oder 7. Klasse eines Gymnasiums und auf ca. 60 Minuten ausgelegt. Man braucht nicht unbedingt technische Voraussetzungen dafür, ein Beamer erleichtert aber vieles. Die SuS erschließen und interpretieren durch die handlungsorientierte Methode des Bauens von Standbildern das letzte Kapitel des Krabats und gelandet dadurch zu einem vertieften Verständnis über eine der Interpretationsmöglichkeiten der Lektüre, nämlich der Bedeutsamkeit von Freundschaft und Liebe. Zudem wird die Klasse durch das Hineinversetzen in literarische Figuren dazu ermutigt, sich spielerisch mit wichtigen Themen wie das Einstehen für andere, auseinanderzusetzen.
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