Eigenschaften und Nachweis von Kohlenstoffdioxid

45minuten
Beamer  kostenlos 
Diese Stunde soll den SuS die Eigenschaften und den Nachweis von Kohlennstoffdioxid näher bringen. Die SuS sollten über die Luftzusammensetzung/ Ausatemluft bescheid wissen, welches im Einstieg aktiviert wird durch ein Alltagsbezug. In der Unterrichtsstunde werden sowohl Lehrerversuche als auch Schülerversuche durchgeführt. Die Stunde dauert 45 Minuten und kann mit verschiedenen Materialien durchgeführt werden. Vorgesehen wäre eine Tafel und ein Beamer.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (7 min) - Gruppenarbeit

Die Lehrkraft verteilt Müllbeutel an jede Reihe (sollten den Hinweis „Erstickungsgefahr“ auf der Verpackung beinhalten) und fordert die SuS auf, die Gefahrenhinweise zu vergleichen. Anschließend werden die SuS gefragt, warum Erstickungsgefahr besteht, obwohl Luft in den Beuteln ist. Die Lehrkraft führt die Diskussion zum Thema Kohlenstoffdioxid.

LK notiert das Thema an der Tafel. Die SuS vergleichen die Gefahrenhinweise auf den Müllbeuteln und erkennen, dass das Symbol für Erstickungsgefahr durch Einatmen von Kohlenstoffdioxid steht. Sie diskutieren darüber und erweitern ihr Verständnis über die Eigenschaften von Kohlenstoffdioxid.

SuS stellen die Summenformel von Kohlenstoffdioxid auf

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Häufige Fragen zum Produkt „Eigenschaften und Nachweis von Kohlenstoffdioxid“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Baden-Württemberg, entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer.

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