Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
|---|---|
Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch – Bildimpuls: Die SuS nennen spontan verschiedene Adjektive, um die Bilder auf der Präsentation und die Atmosphäre zu beschreiben und notieren diese an der Tafel. – | Unterrichtsgespräch |
Ideensammlung (15 min) - Einzelarbeit – Die SuS erhalten ein einfaches Planungsblatt: Brainstorming zu Figuren, Setting (Ort/Zeit), Handlungsidee und Sammlung von treffenden Adjektiven, die sie gerne einbauen möchten. | Einzelarbeit |
Schreibphase (35 min) - Einzelarbeit – Die SuS schreiben eine Halloween-Kurzgeschichte mit dem Fokus, möglichst viele, aber auch passende und wirkungsvolle Adjektive einzusetzen. Als Hilfestellung dienen die Leitfragen (diese können vorher ausgedruckt und am Pult bereitgelegt werden) | Einzelarbeit |
Schreibkonferenz (15 min) - Gruppenarbeit, Partnerarbeit – Die Checkliste wird verteilt. | Gruppenarbeit |
Präsentation (15 min) - Unterrichtsgespräch Freiwillige lesen ihre Geschichten vor. | Unterrichtsgespräch |
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