Eine Entdeckungsreise zur Symmetrie
Otto der Schmetterling gibt Erstklässlern einen ersten Einblick in die Welt der Symmetrie. Durch Legen von Plättchen an die geeignete Position und eigenständiger Überprüfung erleben SuS handelnd die Symmetrie. Dreifach differenziert durch den Einsatz von Spiegeln als Hilfs- und Kontrollmittel.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einführung (10 min) - Frontalunterricht

LK stellt kurz die Frage des Tages vor. Kinder kommen gruppenweise (ritualisiert) in den Kinositz
LK liest die Geschichte “Otto, der Schmetterling mit dem verlorenen Flügel“ vor und zeigt passende Bilder.
LK wird zur Flügelfee: “Wie gut, dass ich hier fertige Flügel habe.” Legt einen Flügel zu Otto. “Passt der zu Otto?” SuS verneinen. LK legt andere Flügel nacheinander zu Otto und lässt sie vergleichen.
Wenn der richtige Flügel gefunden wird, erklärt LK den „magischen Spiegel” als Kontrollhilfe. LK zeigt den Umgang mit dem Spiegel. SuS schauen über den Bildschirm zu und kontrollieren Flügel.

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Frontalunterricht
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