Einführung in das Stoffteilchenmodell

von marcos
Beamer  Dokumentenkamera  kostenlos 
Die SuS leiten sich das Stoffteilchenmodell mithilfe eines Modellversuches und den Überlegungen Demokrits her. Sie nutzen das Stoffteilchenmodell, um den modelhaften Aufbau eines Stoffes darzustellen. Zu Beginn der Stunde werden sie mit der Aufgabe konfrontiert, ein Stück Papier in möglichst kleine Teile zu zerlegen. Sie stellen sich die Frage, wie das allerkleinste Stück Papier aussehen würde. In einem Experiment stellen sie gruppenweise Vermutungen über einen in einer Box versteckten Gegenstand auf und leiten daraus Eigenschaften von Modellen ab, bevor sie sich die Inhalte und Regeln des Stoffteilchenmodells erarbeiten.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Einzelarbeit

– L. gibt den Auftrag: „Zerlegt das grüne Papier in möglichst kleine Stückchen.“
– L. lässt nach ca. 2 min die Arbeit am Papier einstellen und fragt die SuS: „Kann man das noch kleiner zerteilen?“
– L. hält Vermutungen an der Tafel fest
– „Wenn man davon ausgeht, dass man die Papierschnipsel noch weiter zerkleinern kann: Wie sieht dann der allerkleinste Schnipsel aus? Kann man den Schnipsel überhaupt noch sehen? Kann man diesen Schnipsel zeichnen, ohne dass man ihn sieht? Kann man überhaupt etwas zeichnen, was man nicht sieht? Lasst uns das mal ausprobieren!“

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Häufige Fragen zum Produkt „Einführung in das Stoffteilchenmodell“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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