Fieberhaft unterwegs - Auf Spurensuche bei Kinderkrankheiten
Die arbeitsteilige Erarbeitung der Infektionskrankheiten „Masern“ und „Röteln“ auf Grundlage exemplarischer Vergleichskriterien in Form eines Partnerpuzzles sowie die Zuordnung und Begründung der jeweilig gesuchten Infektionskrankheit anhand eines Fallbeispiels im Plenum.

Verlaufsplan

Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Vorab wurden die folgenden Themen bearbeitet. Diese dienen als Grundlage:
– Krankheitserreger
– Ablauf einer Infektionserkrankung
– Übertragungswege

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg und Überleitung (5 min) - Unterrichtsgespräch

Verortung in der Lernlandkarte. Präsentation und Lesen des erweiterten Einstiegsszenarios. Der Handlungsschritt wird anhand des erweiterten Einstiegsszenarios im Sinne der Weg-Ziel-Transparenz anhand von offenen Leitfragen abgeleitet. Die Aufgabenstellung wird durch die LK dargestellt. Offene Fragen werden geklärt.

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Unterrichtsgespräch
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