Findet den Bankräuber! - Terme aufstellen und berechnen
In dieser Unterrichtsplanung ermitteln die SuS in einem Bankraub und gehen anhand unterschiedlicher Indizien auf TäterInnensuche. Dabei hilft ihnen das Aufstellen und Berechnen von Termen bei der Suche.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Begrüßung der Klasse, Anwesenheit
– Präsentation der Problemstellung (Schüler packt Brief aus und legt ihn unter den Visualizer, ein weiterer Schüler liest den Brief laut vor)
– Gelenkstelle: „Das stimmt, ich habe einige Informationen für euch bekommen. Die Polizei hat mir für euch einige Materialien abgegeben.“ Doch bevor wir uns die genauer anschauen, teilen wir Gruppen ein, sodass ihr den Fall nicht alleine lösen müsst!“

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Unterrichtsgespräch
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