Flächeninhalt von rechtwinkligen Dreiecken – Welches Gemüsebeet hat die größte Fläche?

Einstieg (5 min) - Frontalunterricht

Die Lehrkraft präsentiert das Einstiegstafelbild „Der Schulgarten“, auf dem vier unterschiedlich große, dreieckige Gemüsebeete dargestellt sind. Die Schülerinnen und Schüler beschreiben zunächst ihre Beobachtungen. Anschließend werden sie dazu angeregt, eine passende mathematische Fragestellung zu entwickeln. Hierzu tauschen sie sich in einer kurzen Murmelphase mit ihrem Sitznachbarn aus. Die gesammelten Vorschläge werden im Plenum besprochen und zur Stundenfrage „Welches Gemüsebeet bietet die größte Fläche?“ zusammengeführt.

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