Gedichte vortragen wie der Meister – Spaß, Wissen und Können mit Heinz Erhardt

von 45minuten
Digitale Tafel  Internet  kostenlos  Lautsprecher  veränderbar mit Tutory 
Wie könnte man besser lernen vorzutragen als vom großen Meister? In dieser Einheit geht es darum, Gedichte kreativ zu erschließen und – u.a. mit Videos von Heinz Erhardt zu erlernen, wie man Gedichte gekonnt vorträgt. Hinweise zum Notenmachen gibt’s obendrauf. Kurz: Spaß, Wissen und Können schließen sich nicht aus!

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Stunde 1 (45 min) -

Einstieg:
– Warum wurden die Zitronen sauer?
– Nach einigen Mutmaßungen der SchülerInnen wird der Clip „Heinz Erhardt – Warum die Zitronen sauer wurden“ vorgespielt (siehe Reiter „Videos“)
 Wie beantwortet Erhardt diese Frage? (Antwort: mit einem Wortspiel, da hier „sauer“ als Gefühl im Sinne von „eingeschnappt“ gemeint ist, weil weitere Sonderwünsche der Zitronen nicht beachtet wurden)
 Seine Antwort hat eine bestimmte Form (Text als Stütze zeigen, im Vergleich mit (ungefähr) demselben Text in Prosa) => Gedicht (Die Merkmale können nun als Mini-AB eingeklebt oder als Hefteintrag festgehalten werden.)
– Wörter, die evtl. geklärt werden müssen: Kandis(zucker)- Verwendung des ß bei müssen (alte deutsche Rechtschreibung)
– Falls Fragen zur Person Erhardts kommen sollten, hilft folgende Kurzinfo: http://www.heinz-erhardt.de/html/biographie.html#
– Und – falls es sich anbietet – ist natürlich der Clip zum Thema „Warum ich Dichter wurde“ sehr amüsant (siehe Reiter „Videos“)
Erarbeitung:
– In GA sollen nun weitere Kinderfragen als Gedicht beantwortet werden/ Paralleltext  Vortrag ODER  Zuhause fertig stellen
> Warum ist die Erde rund?
> Warum ist der Himmel blau?
> Warum haben Tiger Streifen?
> Warum schlägt es gleich Dreizehn?

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Heinz Erhardt - Warum die Zitronen sauer wurden
Heinz Erhardt - Warum ich Dichter wurde

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