Griechische Götter – Welche Bedeutung hatten sie damals und heute?
In dieser lebensnahen Geschichtsstunde für die 6. Klasse einer Realschule (60 Minuten) entdecken die Schülerinnen und Schüler die Welt der griechischen Götter. Der Einstieg erfolgt über bekannte Marken und Produkte, deren Namen auf griechische Gottheiten zurückgehen. Anschließend erarbeiten die SuS mithilfe von Wissenskarten die Eigenschaften und Aufgabenbereiche verschiedener Gottheiten und stellen sich ihre Ergebnisse in Partnerarbeit gegenseitig vor. Zum Abschluss beurteilen sie, welche Gottheit für die Menschen im antiken Griechenland besonders wichtig gewesen sein könnte. Eine Klassenabstimmung mit anschließender Diskussion regt zum Nachdenken an und fördert die historische Urteilskompetenz.

Verlaufsplan

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

• SuS ziehen Markenprodukte aus einer Kiste (Nike, Hermes, Demeter, Apollo).
• SuS beschreiben die Produkte und vermuten Gemeinsamkeiten; ggf. weitere Beispiele in der PPT.
• Lehrkraft greift die Götternamen auf: „Diese Namen stammen aus dem alten Griechenland. Welche Bedeutung hatten die Götter damals für die Menschen?“
• Stundenfrage: „Warum waren die Götter für die Menschen im antiken Griechenland wichtig?“

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Unterrichtsgespräch
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